Mail art как современная техника в работе ДОУ в контексте ФГОС

​

 

Писали ли вы когда-нибудь письма? Не электронные, а настоящие, бумажные, написанные от руки на листке бумаги и вложенные в обычный почтовый конверт с маркой? Знакомы ли вам эти неописуемые ощущения от того, что вы находите в своем почтовом ящике письмо со штемпелем? Как с радостью открываете конверт и трепетно читаете письмо? Такие письма нельзя удалить, и рука никогда не поднимется выбросить его. Каждое бумажное письмо наши бабушки и дедушки хранят как драгоценность, и это неслучайно, потому что письмо – это маленькое чудо. А что знают о бумажных письмах маленькие дети, рожденные в эпоху передовых технологий и социальных сетей? Ведь письма - настоящая культурная история человечества, которая способна хранить и возрождать в душе самые трепетные и искренние эмоции и чувства.

​

В настоящее время, наряду с активным развитием информационных компьютерных технологий, среди молодежи также активно развивается новое направление в творческой деятельности, которое представляет собой настоящую живую переписку с помощью бумажных писем, отправленных по почте в уникально оформленном конверте, и носит название mail art. Mail art – вид современного искусства, в котором используются почтовые материалы как изобразительные средства. Благодаря mail art обычный почтовый конверт превращается в настоящее произведение искусства, достигается это созданием собственных рисунков на конверте, коллажей и аппликаций, использованием штампов, наклеек и скотчей, лент и вырубок. В mail art нет строгих правил в оформлении конверта и содержании его вложений: все зависит исключительно от фантазии человека, создающего конверт, и он волен самостоятельно решать, какой формы делать конверт, какую бумагу при этом использовать, как его украшать, где писать адрес получателя и отправителя, куда клеить марки. Благодаря этому mail art является альтернативной формой почтовых отправлений.  Данный вид искусства является одним из самых простых и интересных, он доступен абсолютно для каждого человека, вне зависимости от возраста и ярко выраженного таланта в области рисования и письма.

 

Актуальность и инновационность

​

Одной из приоритетных задач воспитательного процесса в дошкольном образовательном учреждении в соответствие с ФГОС ДО от 29.12.2012 г. является ориентирование на индивидуальность ребенка, уникальность его как личности, учет его потребностей, возможностей и желаний. Полноценное развитие личности ребенка возможно только при всесторонне ориентированном воспитании, которое включает в себя сферы социально-коммуникативного, познавательно-речевого, художественно-эстетического и физического развития личности. На сегодняшней день существует большое разнообразие форм, методов и средств по реализации личностно-ориентированного подхода в дошкольном образовании, среди которых mail art является современной инновационной техникой в ДОУ, которая позволит:

​

• осуществить всестороннее развитие ребенка, как основного субъекта ФГОС ДО;

• интегрировать различные виды образовательной деятельности;

• сформировать комфортные условия для непосредственного взаимодействия детей, педагогов и родителей;

• создать наиболее оптимальную обстановку для духовно-нравственного воспитания дошкольников;

• поддерживать индивидуальности каждого ребенка и инициативности благодаря свободному выбору детьми деятельности, самостоятельному принятию решений, проявлению интереса и мотивации в обучении новым навыкам.

​

Mail art – одна из наиболее оптимальных основ для создания единства в обучении и воспитании в комплексе образовательного процесса на основе нравственных и культурных ценностей, для становления общей культуры личности каждого ребенка, вне зависимости от социального статуса, половой принадлежности, национальности, психофизиологических особенностей, а также не зависимо от состояния здоровья.

​

Использование техники mail art в сфере образовательной области социально-коммуникативное развитие направлено на:

• реализацию навыков общения и взаимодействия ребенка с другими детьми и взрослыми;

• формирование самостоятельности и чувства ответственности за свои решения и действия;

• развитие эмоциональности, сопереживания, отзывчивости, взаимопомощи;

• формирование уважительного отношения к чувствам окружающих;

• создание позитивных установок к различным видам труда и творчества;

• формирование основ безопасного поведения в быту.

 

Включение элементов mail art в познавательное-речевое развитие позволит:

• развивать у детей любознательность, создать познавательную и речевую мотивацию;

• создать оптимальную основу для развития художественных навыков, фантазии и творческой активности;

• совершенствовать первичные представления об объектах, свойствах и явлениях окружающего мира;

• обогатить активный словарь детей и создать мотивацию для развития связной диалогической и монологической речи;

• стать мотивом к овладению письменной речи (навыков письма и чтения);

• усовершенствовать навыки фонематического анализа и синтеза;

• развивать речевое общение дошкольников.

​

Как художественно-эстетическое направление mail art предполагает развитие:

• чувственного и ценностного восприятия искусства;

•  становление эстетического отношения к предметам, процессам и явлениям окружающего мира;

• формирование элементарных представлений о видах искусства;

• стимулирование к самостоятельной творческой активности детей.

​

Кроме того, использование техники mail art позитивно сказывается и на сфере физического развития детей:

• способствует правильному формированию опорно-двигательной системы организма;

• способствует совершенствованию крупной и мелкой моторики обеих рук,

• становлению ценностей здорового образа жизни.

 

Таким образом, активное внедрение техники mail art в дошкольный образовательный процесс в соответствие с ФГОС ДО будет способствовать формированию активной, любознательной, нравственной личности ребенка.