Ответы на Ваши в опросы:
Расскажите, каковы Ваши сильные и слабые профессиональные стороны?
Добрый день, Надежда Михайловна! Спасибо за Ваш вопрос! Среди своих положительных профессиональных качеств могу выделить прежде всего гибкость: способность находить подход к разным детям и их родителям, опираясь на их индивидуальность, могу приспосабливаться к разным условиям работы, требованиям и срокам. Обладаю креативностью, люблю искать творческие решения в поставленных задачах, подхожу к рабочему процессу с художественной точки зрения. Умею разумно планировать свою деятельность и отношусь к ней исполнительно и дисциплинированно. Обладаю грамотной речью, умею разговаривать с детьми, родителями и коллегами, не боюсь публичных выступлений, умею ясно выражать свою точку зрения и доносить информацию. Люблю получать новый опыт, стремлюсь к развитию и расширению собственных знаний и возможностей. Умею адекватно оценивать свою работу, признавая возникающие недочёты и ошибки.
Как и любой человек, я обладаю не только положительными профессиональными качествами, но и отрицательными. К последним могу отнести излишнюю скурпулёзность и педантичность, завышенное чувство ответственности. Часто чрезмерно увлекаюсь рабочим процессом, забывая об отдыхе, о временном переключении. Длительно нахожусь в рабочем "тонусе", из-за чего непросто время от времени расслабляться.
Уважаемая Юлия Владимировна! Хочется поблагодарить Вас за чудесный сайт, за то, что мы можем узнать много интересного о жизни наших детей в детском саду! И не только: за педагогические консультации, за профессиональные ответы на вопросы, за компетентные рекомендации по воспитанию ребятишек! Бесконечно благодарны все родители нашей группы еще и за интересные мероприятия, которые Вы проводите вместе с муз.руководителем и педагогами, работающими с нашими детьми!
Большое спасибо, Мария! Мы стараемся для Вас и Ваших детей!
Дорогая Юлечка! Давненько не была в гостях на Вашем сайте. Хочу отметить появление множества интересных материалов в т.ч. из рубрики "Мои увлечения". С удовольствием попутешествовала с Вами и полюбовалась замечательными пейзажными фотографиями!Спасибо и за новые педагогические публикации. Заметно, как вырос Ваш профессиональный уровень. Очень нравится мне мысль кого-то из великих: "Найди себе дело по душе и тебе не придется работать!" Я думаю, это сказано и о Вас! Успехов Вам в дальнейшей работе!
Здравствуйте, Елена Петровна! Большое спасибо за Ваши отзывы о моем сайте. Очень приятно, что новые публикации полезны и интересны читателям!
Уважаемая Юлия Владимировна! Хочу от имени всех родителей подготовительной группы выразить Вам и Вашим коллегам, педагогам, работающими с нашими детьми, огромную благодарность за чудесный праздник осени, эту необыкновенную русскую ярмарку! Спасибо, что Вы столько внимания уделяете патриотическому воспитанию ребят! Это очень важно! Я - педагог с большим стажем, и именно поэтому могу оценить необходимость такой работы среди подрастающего поколения! Еще раз СПАСИБО за нелегкий педагогический труд!
Здравствуйте, Елена Петровна! Крайне приятно слышать, видеть и осознавать, что наш педагогический труд не проходит даром, и что наша работа способна оставить добрый и светлый оттиск в душе наших воспитанников и их родителей. Спасибо Вам за эти теплые слова!
А праздник получился поистине чудесным еще и благодаря тому, что Вы, родители, проявили понимание и оказали существенную помощь в подготовке и организации осеннего праздника. Именно такая слаженная и дружная работа позволила сделать праздник по-настоящему незабываемым! Спасибо Вам за это!
Здравствуйте! Подскажите, в какие народные игры можно поиграть всей семьей?
Добрый день, Ольга Витальевна! Спасибо за вопрос. С народными играми,в которые можно играть всей семьй, можно ознакомиться здесь.
Расскажите логопедические упражнения (задания, приемы и т.д.), которые могут использоваться родителями в занятиях с ребенком дома?
Здравствуйте, Саша! Спасибо за вопрос. В сущности, предпочтительнее всего бы использовать такие логопедические упражнения, которые подошли бы конкретно Вашему ребенку, с учетом особенностей его речи. Однако существует немало игр и упражнений, которые являются универсальными и могут использоваться и в целях профилактики нарушений произношения. Я бы советовала Вам использовать комплекс артикуляционных упражнений (хоботок, лягушка, футбол, чистим зубки, чашечка, трубочка, вкусное варенье, качели, маятники проч.), упражнений для развития мелкой моторики (фонарики, цветочек, флажки, ёжик, блины, шарик, лодочка и проч.) и дыхательных упражнений (подуй на карандаш, на ватку, на бумажного журавлика, чередование вдохов и выдохов через рот и нос и проч.). Кроме того, на сегодняшний день существует немало литератры, в которой наглядно и доступно показаны подобные упражнения. Среди таких книг могу посоветовать: "Большой логопедический учебник".
Что Вам больше всего нравится в Вашей работе и что вызывает наибольшие трудности?
Здравствуйте, Ирина! Спасибо за вопрос.
Каждый день в своей работе испытываю и радости, и трудности. Радости - всегда самые разнообразные: и лучезарные улыбки, и искреенние объятия, и чудный смех... И вместе с тем, эти радости всегда одни и те же - дети. Вот что мне нравится больше всего в моей работе - быть с детьми, изучать их и обучать. Моя ежедневная радость - мои воспитаники, каждый из которых отдельная, уникальная личноть со своими особенностями характера, со своими интересами, способностями. Каждый ребенок для меня - как непрочитанная книга, которую нетерпится изучить, исследовать от корочки до корочки и способствовать тому, чтобы в этой книге в последующих главах появлялись только самые добрые и светлые строки.
И наибольшая трудность состоит в том, чтобы правильно понять ребенка, услышать его, увидеть таким, какой он есть, делая упор на лучшие качества в нем, не проглядеть, не упустить самого важного и направить ребенка в его развитии на верный путь, воспитав в нем настоящую личность.
Юлия Владимировна, скажите, а как вы справляетесь при проведении занятия с непослушными детьми?Как реагируете?Спасибо.
Добрый день, Полина Сергеевна! Спасибо за вопрос.
На провяление непослушания детей во время непосредственно образовательной деятельности реагирую спокойно.Наши дети - не школьники, сидят не на уроках, и им не так то просто длительное время держать концентрацию внимания с достаточной силой, хотя дисциплина, непременно, должна иметь место. Прежде всего, чтобы не возникало моментов с ярким проявлением непослушания, страюсь тщательней готовиться к непосредственно образовательной деятельности, подбирать наиболее увлекательные виды деятельности для детей, чтобы у них и не было желания и времени на баловство. А если же все-таки подобная ситуация возникает, что собственно, вполне стандартное явление, тогда стараюсь включить ребенка в активную деятельность - прошу выполнить задание вместе со мной или же даю ему перональное задание, которое могло бы заинтересовать его и отвлечь от баловства и непослушания.
Уважаемая Юлия Владимировна! Хочется поблагодарить Вас за чудесный сайт, за то, что мы можем узнать много интересного о жизни наших детей в детском саду! И не только: за педагогические консультации, за профессиональные ответы на вопросы, за компетентные рекомендации по воспитанию ребятишек! Бесконечно благодарны все родители нашей группы еще и за интересные мероприятия, которые Вы проводите вместе с муз.руководителем и педагогами, работающими с нашими детьми!
Добрый день, Мария! Большое спасибо за такие теплые слова, очень приятно слышать их от родителей своих воспитанников! Мы с коллегами стараемся, прежде всего, для Ваших деток. А счастливы дети - счастливы и родители.
Уважаемая Юлия Владимировна!
Огромное спасибо Вам за информативность сайта! Столько нового и интересного нашла для себя! С удовольствием почитала статьи по всестороннему развитию детей младшего возраста. А за подвижные и народные игры - отдельное - Спасибо! Обязательно поиграю со своими детьми! Еще раз Спасибо! И ждем новых материалов...
Добрый день, Ольга! Я стараюсь для вас и ваших ребят, накапливая самый разнообразный материал! Спасибо, что читаете и следите за обновлениями!